兒童自費職能治療簡介

兒童職能治療的服務

➢ 自閉症譜系障礙 (ASD)
表徵
 社交互動困難
 溝通能力問題
 刻板行為
 感覺處裡異常
 間接影響認知、情緒、行為等問題
活動
 社交技巧訓練(EX:角色扮演、合作和動)
 語言和溝通訓練(EX:理解、表達練習)
 情緒調節訓練(EX: 辨識情緒)
➢ 注意力缺陷多動障礙 (ADHD)
表徵
 注意力缺乏
 難以控制的衝動
 間接影響認知、行為等問題
活動
 注意力訓練
 衝動控制訓練
 時間管理、任務組織技巧訓練(EX:規劃遊戲動作順序、聽故事回答問
題)
➢ 感覺統合失調 (SID)
表徵
 感覺敏感或遲鈍
 感覺尋求
 雙側協調與平衡不佳
 間接影響精細、粗大動作、認知、情緒、社交等問題
活動
 感覺調節訓練(EX: 使用深壓覺放鬆、輕觸覺增加警醒度)
 感覺統合訓練(EX:大動作體能活動)
 平衡、協調訓練(EX:平衡板練習)

➢ 發展遲緩 (Global Developmental Delay)
表徵
 認知發展遲緩
 精細、促大動作遲緩
 間接影響社交、日常生活活動等問題
活動
 精細動作訓練(EX:剪刀操作、運筆練習)
 粗大動作訓練(EX:跳躍、單腳站)
 認知訓練(EX:記住三種顏色,找找看)
➢ 智能障礙 (Intellectual Disability)
表徵
 智商(IQ)低於 70%
 適應性行為問題
 間接影響社交、日常生活活動等問題
活動
 使用代償技巧去學習(EX:結構化的活動、多感官刺激輸入)
 教導自我照顧、日常生活技巧,提升獨立性
 問題解決技巧訓練(EX:角色扮演)
➢ 情緒行為障礙 (Emotional or Behavior Disorders)
表徵
 情緒不穩定
 行為問題
 社交問題
活動
 情緒調節訓練(EX: 辨識情緒和情緒表達)
 行為管理技巧訓練(EX: 行為分析並給予反饋)
 社交訓練(EX:角色扮演)
➢ 其他罕見疾病、染色體異常影響生活功能的孩童